编者注：

小草莓的孩子21岁，从小活泼开朗，成绩也不错，懂事体贴。直到初二前后被校园欺凌、请假、不上学开始慢慢变化。

父母使出“浑身解数”把孩子压到学校参加中考，随后考上了重点高中。而在高二又开始不肯上学，从文化班转到艺考班，高二勉强读完，高三最后一个学期彻底休学回家了。

孩子被诊断为抑郁症，她带着孩子寻医问药，开始了吃药生涯，整整三年。年1月开始吃药，年7月来到青稞学习后，12月孩子彻底停药，状态并持续向好，现在大一在读，已经是第二个学期了。

她走进青稞，绝非偶然，而是走投无路的最后一举。在这半年里，是什么让她孩子彻底与药物告别？而孩子的状态与她的成长又有何关系？她在青稞找到一个怎样的自己？

正文

我的孩子自从初二开始出事，我已经是心力憔悴，但是由于她又考上了重点中学，以为万事大吉，是一个全新的开始，因此慢慢的也没有放到心上了。

谁知道高二，才是真正噩梦的开始。孩子开始失眠、自残自伤，而且问题越来越严重，到后来完全不肯去学校了。

孩子高三休学之后，我四处求医问药，带孩子去旅游放松，给孩子找心理咨询，参加市面上线上线下的培训，但凡有一线希望，就是我的救命稻草。

我学习了爱与接纳，和孩子的关系确实好了很多，可是孩子越来越废，彻底躺平，我的焦虑与日俱增，看不到头。绝望和恐惧将我锁死了，我也开始失眠。

年4月，一个偶然的机会，我看了老学员J的复学计，仿佛在黑夜摸索很长时间的绝望者，突然看见了门缝里的一线阳光，抱着这最后一丝期望，年7月，来到青稞。

走投无路，走进青稞

第一次汇报的时候，我把家里的情况比较详细地汇报，最后说到了孩子遭遇了校园欺凌，老师就说到抗美援朝的故事，讲到了只有胜利才能解决问题，听得我热血澎湃，但是我不知道和我家孩子的休学，有什么关系。

老师还说我的三观歪了，我一听就懵了，我这么正的人，怎么可能三观歪了呢？我一头雾水，但是老师要我不要着急，跟着学习就好了。

后来的沟通，老师说要破我的精英意识，要调的是我的功利，我害怕别人知道自己的不好，无法接受自己的失败。

尽管当时有那么一点懵，但是我是相信老师的，更何况老师的一席话，让我重新振作起来。老师说：“错了，就认！重新开始！”

从那一天开始，我心里的希望重新燃起来，绝望慢慢的离我远去。

回到家里，我开始做功课。我顺着老师的指导，慢慢地看懂了老师第一次上课对我说的那些话了，我开始变得心甘情愿地做功课了。

孩子这个时候，休学两年的时间已经满了，再不去上学就没有学籍了。孩子这个时候，正好到外地（到男朋友那里去了），都7月底了，还没有回来。

又碰见疫情严重，我心里担心她万一回不来，就会影响她复学啊！我和老公商量，把孩子叫回来。老公就和女儿通了电话，女儿订了十天后的机票。

我一看不行啊，疫情局势一天比一天紧了，我催老公要女儿尽早回来，不要拖。老公又联系女儿，女儿答应了提前再改签。晚上她发截图到群里，还是一周后。我一看又急了，学校开学之前，要求必须要全体注射疫苗，现在到处都要排队，女儿一针都没有打，老公说女儿不肯再提前了，有情绪了，意思是改签要损失几百块钱。

我想起老师在课堂上讲的话，对大孩子要做思想工作，要引领孩子。我决定试试：

“现在国家投入了大量的人力物力，如果你万一被隔离，就需要十几个人为你付出，你损失几百块钱，对你来说不是一个小数字，但是相比于国家，咱们个人这点损失算什么呢？”

女儿二话没说，就说那好，我马上回家，女儿第二天上午就乘航班返回了家，这是我的第一次正向体验。

女儿回家后，我们有意识地安排她做家务活，正好家里装修，孩子答应给我们做饭。

第三天中午，她发